Dans un contexte où l’industrie et l’instruction sont de plus en plus liées au travail et aux études à distance, le programme Interreg France-Suisse 2021/2027 cherche à répondre aux besoins des secteurs avec le projet « PlaCoDist ». Inscrit dans la ligne d’action « Recherche et innovation, usages numériques », celui-ci vise à créer une plateforme de conception collaborative et immersive à caractère distribué et surtout transfrontalier. Cet outil très innovant sera ensuite utilisé pour la formation d’ingénieurs et l’innovation des réalités entrepreneuriales sur le territoire pilote de l’Arc Jurassien.
En bref
Le chef de file français du projet « PlaCoDist » est l’Université de Technologie Belfort-Montbéliard (Doubs) lorsque le chef de file suisse est la Haute École ARC. Y participent même la société de conseil en réalité virtuelle et augmentée Hyperfiction basée à Annecy comme partenaire français et la société de création de sites web Raccoon Sàrl basée à Saint-Blaise comme partenaire suisse.
Sur le plan économique, l’initiative a été financée à hauteur de 678 173 euros (672 747 francs suisses), dont 365 110 euros (362 189 francs suisses) pour la Suisse et 313 062 euros (310 558 francs suisses) pour la France. Sur ce montant, 211 577 euros de contributions françaises proviennent du Fonds Européen de Développement Régional (FEDER), tandis que les 261 402 francs suisses restants proviennent pour moitié de fonds fédéraux et pour moitié de fonds cantonaux.
Le projet « PlaCoDist »
La plateforme qui fait partie intégrante et qui constitue l’objectif ultime du projet « PlaCoDist » s’appuie essentiellement sur les connaissances et les spécificités des acteurs industriels et éducatifs impliqués. Elle sera capable de combiner des modules fonctionnels et des technologies immersives afin d’instrumentaliser des scénarios didactiques et de conception collaborative en mode synchrone et asynchrone.
Plus précisément, entre le mois de septembre 2023 et le mois de août 2025, des entreprises privées et des instituts de recherche publics coopéreront à la construction d’un prototype de ce nouvel instrument visant à démontrer sa fonctionnalité. La complémentarité des compétences et des expériences ainsi créée pourra à l’avenir contribuer à l’amélioration des cursus d’enseignement supérieur ainsi qu’au soutien du processus d’innovation des petites et moyennes entreprises en France et en Suisse.
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