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    Home » Articles » « Alpine-STEM », une plateforme pour la formation scientifique transfrontalière dans les Alpes
    École et université

    « Alpine-STEM », une plateforme pour la formation scientifique transfrontalière dans les Alpes

    Giorgia GambinoGiorgia Gambino23 juillet 2026
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    Formazione scientifica Alpi, Formation scientifique Alpes (c) Public domain, Tungsten, Wikimedia Commons
    Formazione scientifica Alpi, Formation scientifique Alpes (c) Public domain, Tungsten, Wikimedia Commons

    Créer un système commun de formation dans les disciplines scientifiques, technologiques, d’ingénierie et mathématiques en dépassant les frontières administratives entre l’Italie et la France : tel est l’objectif du projet Interreg Alcotra 2021/2027 « Alpine-STEM ». Il vise à mettre en place une plateforme permanente de collaboration entre les universités, les territoires et les entreprises de l’espace alpin afin de favoriser la mobilité des étudiants, des chercheurs et des compétences spécialisées le long de l’axe transfrontalier.

    Une plateforme commune pour la formation scientifique dans les Alpes

    À la base d’« Alpine-STEM » se trouve la volonté de s’attaquer à certaines des difficultés qui font encore obstacle à une véritable intégration de la formation universitaire scientifique et transfrontalière entre les deux Pays. Les différences entre les calendriers universitaires, les procédures d’inscription non uniformes et les systèmes divergents de reconnaissance des crédits constituent en effet des éléments susceptibles de limiter la participation des étudiants à ce type de parcours.

    Le projet prévoit donc la mise en place d’outils communs, notamment un cadre partagé de compétences STEM, des modules pédagogiques intégrés pour les masters, des activités conjointes et des groupes de travail techniques dédiés à l’harmonisation des crédits européens. L’objectif reste de relier des parcours de formation disparates grâce à une structure de collaboration stable, capable de simplifier les échanges et de favoriser de nouvelles opportunités pour les étudiants et les jeunes chercheurs.

    Les « Alpine lab », quatre pôles spécialisés le long de l’arc alpin

    Le cœur opérationnel de la plateforme pour la formation scientifique transfrontalière dans les Alpes sera le réseau « Alpine lab », composé de quatre laboratoires territoriaux dotés de compétences spécifiques. Ces pôles serviront de points de référence pour développer des activités communes de formation et de recherche, en mettant en relation les compétences universitaires, les besoins du territoire et la demande d’innovation des entreprises locales.

    À Imperia les travaux porteront principalement sur l’agritech et les technologies de détection, tandis qu’à Turin sur la robotique et l’automatisation ; à Annecy l’accent sera mis sur la mécatronique et les systèmes cyber-physiques, tandis qu’à Nice sur l’informatique et l’éthique du numérique. Ce dernier aspect portera sur des thèmes tels que l’intelligence artificielle, la gestion des données et la transition écologique, abordés selon une approche interdisciplinaire visant à sensibiliser aux implications sociales des technologies.

    Le dialogue avec le territoire

    L’un des autres éléments centraux du projet « Alpine-STEM », consacré à la formation scientifique transfrontalière dans les Alpes, sera également le dialogue avec le tissu économique de l’espace alpin. L’un de ses objectifs est en effet de favoriser la rencontre entre les compétences de pointe et les besoins des entreprises, en contribuant à la création de profils professionnels capables d’intervenir dans les secteurs de la transformation numérique, de l’automatisation et de l’innovation technologique.

    Une attention particulière sera accordée aux étudiants issus des zones de montagne et périphériques, pour lesquels l’accès à des parcours hautement spécialisés peut s’avérer plus complexe que dans les grands centres urbains. Des hackathons transfrontaliers, des universités d’été et des ateliers pédagogiques communs seront également organisés, conçus pour impliquer les étudiants dans des expériences alliant connaissances théoriques et applications pratiques.

    Ces différentes initiatives contribuent à la définition d’un modèle stable de coopération entre les quatre universités participantes, avec une gouvernance coordonnée éventuelle pour la gestion des cours et des laboratoires, ainsi que la mise en place d’outils stratégiques et de lignes directrices opérationnelles. Tout cela dans le but de transformer un réseau de projets temporaire en une structure capable de soutenir durablement la mobilité universitaire et le développement des compétences scientifiques sur l’ensemble du territoire alpin.

    Fiche technique

    Le projet « Alpine-STEM », acronyme de « Alliance transfrontalière pour l’intégration en ingénierie des systèmes et STEM », a été financé par le programme européen Interreg Alcotra France-Italie 2021/2027. Lancé au début du mois de mai dernier, il se poursuivra jusqu’en 2029 dans le cadre de l’axe d’action « Meilleure gouvernance de la coopération ».

    L’initiative est coordonnée par l’Université de Gênes en tant que chef de file et implique l’École polytechnique de Turin, l’Université Côte d’Azur et l’Université Savoie Mont Blanc. Elle bénéficie d’un investissement total de plus de 1,4 million d’euros, dont environ 1,1 million d’euros provenant du Fonds Européen de Développement Régional (FEDER), répartis entre environ 750 000 euros pour la France et environ 710 000 euros pour l’Italie.

    LIRE AUSSI : « TransFormation » : un réseau de formation professionnelle dans les Alpes

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    Giorgia gambino
    Giorgia Gambino
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    Née en 1997, j'ai deux licences en langues et littératures modernes, un master en journalisme 3.0 et une détermination inébranlable, le tout obtenu avec les meilleures notes. Passionnée d'écriture depuis l'âge de 7 ans et journaliste indépendante depuis 2021, j'ai participé à la construction de "Nos Alpes" en grandissant jour après jour et en apprenant à être meilleure. Dans le temps libre que j'essaie de me ménager, je cultive certaines de mes passions frivoles, notamment le rose et les sucreries, le shopping et le maquillage, mais surtout mes récits.

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